Metroluwuraya.com, Luwu | Pada peringatan Hari Guru Nasional tahun 2024 dan HUT ke-79 PGRI di Kabupaten Luwu, Penjabat Bupati Luwu, Drs. H. Muh. Saleh, M.Si, memberikan penghargaan kepada guru berprestasi. Acara yang diselenggarakan di lapangan Andi Djemma, Kelurahan Senga, Kecamatan Belopa, pada Kamis (19/12/2024), ini menyoroti pentingnya peran guru dalam pendidikan dan pembangunan bangsa. Tema peringatan tahun ini adalah “Guru Hebat Indonesia Kuat,” yang menggarisbawahi pentingnya guru sebagai agen pembelajaran dan peradaban.
Dalam pidatonya, Muh. Saleh menyampaikan tiga program prioritas Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah untuk meningkatkan kualitas guru: pemenuhan kualifikasi pendidikan S1, peningkatan kompetensi akademik dan non-akademik, serta peningkatan kesejahteraan melalui sertifikasi. Selain itu, penghargaan juga diberikan kepada sejumlah guru atas dedikasi mereka dalam memajukan pendidikan di Kabupaten Luwu.
Berikut beberapa poin penting yang disampaikan dalam pidato tersebut:
1. Pemenuhan Kualifikasi Guru: Terdapat ratusan ribu guru yang belum berpendidikan S1. Secara bertahap, kementerian berusaha memberikan kesempatan bagi para guru untuk melanjutkan jenjang pendidikan S1.
2. Peningkatan Kompetensi Guru: Peningkatan kompetensi tidak hanya terbatas pada aspek akademik, pedagogik, moral, dan sosial, tetapi juga mencakup kewirausahaan dan kepemimpinan melalui pelatihan. Selain itu, kementerian juga memberikan pelatihan bimbingan konseling dan pendidikan nilai bagi para guru kelas dan guru bidang studi.
3. Peningkatan Kesejahteraan Guru: Meningkatkan kesejahteraan guru melalui sertifikasi baik bagi guru ASN PNS dan PPPK, maupun Non-ASN. Dengan peningkatan kesejahteraan, diharapkan para guru dapat meningkatkan dedikasi dan kualitas pembelajaran.
Pj. Bupati Luwu juga menyampaikan bahwa selain memberikan penghargaan kepada guru berprestasi, pemerintah daerah juga memberikan apresiasi dan penghargaan kepada sejumlah guru atas dedikasi dan pengabdian mereka guna kemajuan pendidikan di Kabupaten Luwu.
